En StoryMals, los chicos no reciben una actividad y simplemente la resuelven.

La actividad forma parte de la historia. Si tienen que aprender palabras, las forman para ayudar al personaje. Si tienen que contar, cuentan para poder avanzar. Si tienen que resolver una adivinanza, la respuesta puede cambiar lo que sucede después. Así, conceptos educativos se convierten en misiones, desafíos y momentos de juego. Porque cuando un niño está entretenido, curioso y quiere saber qué va a pasar después, aprender puede sentirse muy diferente.

“Porque cuando un niño está entretenido, curioso y quiere saber qué va a pasar después, aprender puede sentirse muy diferente.””

🧠 Atención 🗣️ Lenguaje 🔢 Pensamiento lógico ✋ Motricidad 🎨 Creatividad 💭 Toma de decisiones ❤️ Desarrollo emocional No se trata de poner educación dentro de un juego. Se trata de convertir el aprendizaje en parte de la aventura.